Informazioaren Gizartea

Informazioaren gizartea gizarte industrialaren ondorengo gizarte bezala ulertzen da.
Termino honen historian zehar eduki duen garapena aztertzerakoan ikus dezakegu erabili zuen lehenengo pertsona Fritz Machlup izan zela. Honek islatu zuen 1962an egindako liburruan, liburu hori “The Producton and the Distribution of Knowledge in the United Sates” izan zen. Honetan egiten zuen gogoeta honako hau izan zen, gero eta langile gehiago informazio manipulatzen zuten esfortzu fisiko bat egitea baino.
Gaur egun termino hau beste esanahi batekin erabiltzen da, Yoneji Masuda soziologo japoniarra egindakoa, 1981an. Beraz, gaur egungo definizioa jarraituz garrantzia gehien hartzen ari den sektorea zerbitzuena da, aurretik industriala izan zena garrantzia galduz. Hau esan nahi du etorkizun batean langile gehienen zeregina informazioa manipulatzea izango dela (TIC)Beraz, termino honen esanahia gizarte baten aldaketa maila mundialean esan nahi du.

Prometeus bideoaren iruzkina

Bideoa pare bat alditan ikusi ondoren baieztatu dezaket bere gaia teknologi berriak munduan izango duten eragina dela. Beraz, azken batean gaur egun daukagun estruktura desagertu egingo da (telebista, irratia, aldizkariak, etab.) eta denbora aurrera egin ahala dena talde enpresarial baten esku geratuko da, bera produzitzaile bakarra izanda.
Irudikatzen duen etorkizunarekin ez nago ados, gizartea aurrera egiteko ezinbestekoa baita aniztasuna egotea, bai informazioari dagokionez zein gizarte horretako gizakiei dagokienez.
Eskolak eduki behar duen papera aztertzen badugu, nire ustez haurrei irakatsi beharko diegu teknologietatik at hainbat gauza daudela, ingurunea, zaletasunak... Ondorioz, hauek erabiltzerakoan muga batekin erabili beharko ditugula uste dut, azken batean eskolatik kanpo eskura izango duten gauza izango baita.
Irakasle bezala, gure jokabidea nolakoa izan behar den ez daukat oso argi. Alde batetik, uste dut gizartean dagoen gauza bat bada, eskolan bere islada eduki beharko duela, baina muga jakin batzuekin, ezin dugu hezkuntza teknologi berrietan oinarritu, baizik eta tresna bezala erabili. Bestalde, umeei eskolan irakasten badiegu bere alderdi txarra edo negatiboa erakutsi beharko diegu.
Azkenik, ondorioztatu dezakegu teknologi berriak onartu behar ditugula baina mugekin.

Prometeus Bideoa

Informazioaren Gizartea

estekak sartzen

esteka bat sartuko dut bideo batena, blogean egon arren

bideoa sartzen

</blockquote>

Tim O'Reillyren Biografia

Tim O'Reilly, nacido en 1954 en Cork (Irlanda) es fundador y presidente de O'Reilly Media (editorial) es un fuerte impulsor del software libre y uno de los autores del concepto Web 2.0, también ha participado en el desarrollo del lenguaje Perl. O'Reilly estuvo interesado inicialmente en la literatura, licenciado en Clásicas por la Universidad de Harvard en 1975 con cum laude enseguida empezó a interesarse por la informática y por los libros de informática. Es autor de varios libros, publicados todos ellos por su editorial.
Tras graduarse en Harvard comenzó a desarrollar su carrera en el mundo editorial. Publicó en 1992 The Whole Internet User's Guide & Catalog, que fue el primer libro divulgativo sobre Internet. En 1993 creó el primer portal de internet: Global Network Navigator que más tarde se convertiría en AOL. En 2000 fundó Safari Books Online, primer sitio de venta de libros en línea en Internet. En 2004 forma parte de una conferencia, en la que presenta públicamente el concepto de Web 2.0.

web 2.0

http://euskaltube.com/play.php?vid=774
Bideo honetan azaltzen dena ondo ulertzeko behin baino gehiagotan ikusi behar izan dut.
Hau alde batera utziz, bideo bera aztertuko dut. Lehenengoz, testua sortzeko era ezberdinak aurkezten ditu, bideoaren sortzailearen iritzia testu idatzia jadanik antzinako gauza dela da eta gaur egun testu digitala erabili behar dela. Ni ez nago iritsi honekin guztiz ados. Bi sistemak sustatu behar direla uste dut, baina kognitiboki garrantzi gehiago duela testu idatzia.
Ondoren, internet daukan bi eredu ezberdinak aurkezten ditu. Alde batetik, Web 1.0 aurkezten du. Antzinako eredu honen buitartez argi dago teknologia munduarekin harreman oso estua ez bazeneukan zaila zela blog edo web-orri bar sortzea. Gaur egun interneten filosofia aldatu egin da eta bere oinarria jendearen pataidetza da, hau da, guztiok sortutako zerbait. Aldaketa onuragarria dela uste dut, baina bere limitea eduki behar duela. Ondo dago gazteak noizbehinka ordenagailuan aritzea, baina ez egunero zortzi ordu eta errealitatearekin kontaktua ez izatea.
Beraz, iruzkin honi amaiera emateko uste dut teknologia berriak ez direla izan behar irakaskuntzaren oinarria, baizik eta noizbehinka erabiltzen den baliabide bat.

kaixo!Aiala naiz eta Haur Hezkuntzako ikaslea naiz. Gaur sortu dudan blog hau norbaitentzako interesgarria izan dezala espero dut eta aurrera egin ahala informazio zein arikulu interesgarriak topatu ahal izango duzue